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    2019江西教师招聘考试:如何区别创造性的特征

    来源:江西教师考试网   时间:2019-04-20 15:21:01

    2019江西教师招聘考试:如何区别创造性的特征由中公江西教师招聘考试备考资料栏目提供,更多2019江西教师招聘笔试备考资料、2019江西教师招聘考试试题及模拟试题、2019江西教师招聘考试公告信息汇总请关注中公江西教育考试网

    如何区别创造性的特征?
    各位同学大家好,我们又见面了。相信很多的小伙伴在复习教招考试时都对“创造性的特征”这个知识点有很深的印象,这部分的知识点在我们教育心理学部分一直以来属于考察的重点。今天小编就带着大家来一探究竟。
    创造性是指个体产生新奇独特的、有社会价值的产品的能力或特性。而作为创造性的核心——发散思维有三个重要的特征,这三个重要特征也即创造性的特征。它们分别是:流畅性,变通性和独创性。
    1.流畅性
    流畅性是指个人面对问题情境时,在规定的时间内产生不同观念的数量的多少。所以看完定义以后,我们可以找出这些关键词:“规定时间”、“数量”。也即如果一个人在解决问题时想到的答案数量越多,则说明其流畅性越佳。如:小明在回答面粉可以干什么时,回答到可以做馒头、做面条、做饺子等等。
    2.变通性
    变通性也称为灵活性,是指个人面对问题时,不墨守成规,能随机应变,触类旁通,即对同一问题所想出不同类型答案越多者,变通性越高。故从定义中我们依旧可以找出这样的关键词“类型多”。如:小明在回答面粉可以干什么时,答出:可以做浆糊、可以捏面人,还可以用来做食物等等。那么这次则体现出其变通性较强。
    结合我们所举的例子,不难发现流畅性和变通性的区别:流畅性强调的是答案数量多,但这些数量大都属于同一个类型,而变通性则强调答案的类型多样,各不相同。
    3.独创性
    独创性是指个人面对问题情境时,能独具慧心,想出不同寻常的、超越自己也超越前辈的意见。从定义看,独创性更多强调的是“新颖、与众不同”。如小明在回答面粉的作用时,说利用面粉可以为大家下一场雪。这样的答案就是大家不易想到,不同寻常的。可以列为独创性。
    接下来大家可以通过题目加深这三者的区别:
    1.在飞花令游戏中,选手可以快速接出古诗,无论是有“花”字的诗句还是带有数字的诗句,都是信手拈来。根据创造性的基本特征,可知这位选手的(    )较好。
    A.流畅性        B.变通性        C.独创性        D.适应性
    答案:A。解析:题干中,提到选手在规定时间内能想到很多关于花字的诗句,表明回答问题的数量多,因此符合流畅性的特征。
    2.“知人所不知,见人所不见”属于创造性的(    )特征。
    A.流畅性        B.变通性        B.独创性        D.精细性
    答案:C。解析:题干描述的是能够知道别人不知道的,能够看见别人看不到的,体现与众不同的特征,因此符合独创性的要求。
    好了,今天的内容就分享到这啦,希望可以让大家更深入的理解创造性的特征,最后祝愿大家都能学有所获,我们下期再见!

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